考研热连续升温研究生教育怎样有量又有质?

  

发布日期:2018-12-04
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  关注研究生招生

  “考研热”近年来连续升温,今年更是到达了“炽热”。南开大学11月19日公布新闻称,据教育部有关数据库最新数据统计,2019年天下硕士研究生招生报名人数中,19157人正式确认报考南开大学,较上年度增加18.6%,再创历史新高。而此前的新闻显示,多所大学的报考人数也都创下历史最高纪录。

  高学历人才仍缺口庞大

  研究生报考和招生数目的节节攀升,引发人们关注:我们的研究生是不是太多了?

  “我并不以为研究生太多了。相反,我以为现在研究生在整小我私家群中的比例仍嫌过低。” 清华大学教育研究院长聘副教授李锋亮在接受科技日报记者采访时谈到。

  对此,李锋亮进一步剖析,现在我国本科以上学历占就业生齿的比例远远低于美国的水平。当下正处在经济转型生长时期,传统工业亟待优化升级,要跻身创新型国家前线,我们就还需要更多的顶尖高素质人才。因此,不是研究生太多了,而是仍然需要更多的高质量、高素质的研究生。

  中国科技生长战略研究院研究员樊立宏恒久从事科技人才研究,对人才缺口有着深入的相识。她先容,随着新兴学科的兴起与生长,有些专业无论是本科、照旧研究生的数目都远远不能知足需求。例如,我国网络宁静领域的人才需求和人才造就数目之间缺口庞大,互联网领域人才造就也远不能知足企业需求。

  谈及现在学术界、社会各界对研究生教育规模是否“适当”的分歧甚至争议,北京航空航天大学人文社会科学学院副院长赵世奎以为,对研究生教育规模的讨论之以是众说纷纭,一个可能缘故原由在于对研究生教育规模举行判断、评价的依据和尺度缺乏配合的基础。

  “简朴地说,由于生长历程和存量等客观因素的差异,研究生教育规模不能仅仅依据增速的快慢来做出判断,而要以是否知足经济社会生长和个体生长的需要为准绳。”赵世奎强调,同时也应该思量到,高条理人才造就需要较长的周期,特殊在新一轮天下科技革命和工业厘革正在兴起的要害时期,研究生教育必须超前部署。

  比规模更主要的是质量

  采访中,不止一位专家谈到,和讨论招生规模相比,提升研究生教育质量更为主要和迫切。

  教育部和国务院学位委员会2017年团结公布的《学位与研究生教育生长“十三五”计划》指出,为顺应新时期经济社会生长对高条理人才的需求,要周全提高研究生教育质量。

  “作为我国教育系统中最高条理的教育,提升研究生教育质量是一项恒久的使命,这对于提高我国自主创新能力和工业生长至关主要。”樊立宏指出。

  提升研究生教育质量,无疑对造就能力提出了更高的要求。那么,在研究生招生规模扩大的同时,包罗导师数目以及图书馆、实验室等教学资源等在内的研究生造就能力是否跟得上?

  在李锋亮看来,只管现在并没有严谨的实证研究对这一问题举行剖析,但在局部地域这种情形是存在的。在一些地方,现有的造就条件可能不足以支持现有的研究生造就规模。“提高造就能力,加大资源投入,是我国研究生教育长足生长的一个主要条件条件”。

  同样,赵世奎也以为,只管我国研究生教育规模有了长足生长,人才造就质量显着提高。但并不是说人才供应能力强了、研究生教育规模大了就一定能够知足需求,还必须在供应和需求的适切性上下功夫,必须在人才造就质量上下功夫。

  “例如,加大学科结构、类型结构、学位授权点动态调整的力度,加速完善产教联合、科教融合的人才造就模式,着力构建高端紧缺复合型人才造就的新机制。”赵世奎指出。

  研究生教育还需更接地气

  谈及现在研究生教育质量,樊立宏以为,无论是从能力,照旧从适用性上看,现在教育质量都有待提升。从能力上看,当前我国造就的研究生创新能力和实践能力不强;从适用性角度看,现在跨学科、复合型人才也比力缺乏。

  “在能力提升方面,要兼顾科研和实践能力。”樊立宏指出,恒久以来,我国研究生造就更多关注科研能力,实践能力重视不足。增强复合型、应用型人才的造就,需要越发强调产学研互助,突出社会实践。我国教育界在这方面已经举行了恒久探索,也取得了成效,但仍有庞大的探索空间,其中很主要的一个问题是导师队伍建设。

  当前仍存在的人才评价导向问题,对提高研究生导师与工业界互助的意识、意愿有很大影响。樊立宏以为,最近人才评价政策的出台对改变论文评价导向、促进产学研互助有推行动用,但需要在高校和科研院所层面真正落地。

  中国人事科学研究院副研究员吴帅则以为,高校先生的泉源和结构,也在一定水平上导致研究生教育的实践性不强。高校先生大多都是博士或者博士后结业后就进入教学岗位,自身欠缺在工业界的事情履历,以至于在授课时难免从理论到理论,和现实需求有一定距离。“现在的研究生教育还需更接地气一些。”

  事实上,教育部、工业和信息化部、中国工程院《关于加速建设生长新工科实行卓越工程师教育造就企图2.0的意见》也提出,要强化工科西席工程实践能力,建设高校工科西席工程实践能力尺度系统,把行业配景和实践履历作为西席审核和评价的主要内容。

  “要以落实这些政策为契机,推动工程手艺领域的研究生导师转变看法,增强与工业界联合。有用的产学研联合才气真正动员研究生实践能力的造就和提升。”樊立宏说道。

  进入二十一世纪以来,全球科技创新出现出新的生长态势,重大社会问题、手艺问题出现出庞大性和综合性特点,学科交织融合加速,新兴学科不停涌现,跨学科研究生造就已经成为现实需要。但我国在跨学科研究生造就方面仍受到一定制约,在招生模式和机制上、师资团队的组建上还存在一些障碍。在增强跨学科、复合型研究生的造就方面,还需要进一步探索和实践。

【纠错】责任编辑:秉秉

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